Δημοτική Πρωτοβουλία "ΣΤΑΣΗ ΒΥΡΩΝΑ": ΠΡΩΤΟ ΚΟΥΔΟΥΝΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Η΄ ΓΙΑ ΠΟΙΟΝ ΧΤΥΠΑ Η ΚΑΜΠΑΝΑ - Ανακοίνωση με αφορμή την ανακοίνωση της Δημ. Αρχής για την νέα σχολική χρονιά

Σε ανακοίνωση για την έναρξη της σχολικής χρονιάς που εξέδωσε η Δημοτική Αρχή, ισχυρίζεται ότι «η φετινή σχολική χρονιά ξεκινά χωρίς βασικά προβλήματα, αφού έχουν παραληφθεί ήδη τα σχολικά βιβλία και τα σχολεία της πόλης μας δεν αντιμετωπίζουν βασικές ελλείψεις σε διδακτικό προσωπικό, ενώ προχωρούν και οι απαραίτητες διαδικασίες για την τοποθέτηση δύο αιθουσών στα σχολεία της Αγίας Τριάδας». 

Μην ανησυχείτε λοιπόν γονείς – μαθητές – καθηγητές. Η μνημονιακή κυβέρνηση και ο κ. Χαρδαλιάς φρόντισαν να είναι όλα εντάξει στα σχολεία.

Ας δούμε όμως πως ξεκίνησε η σχολική χρονιά.

Ξεκίνησε με μία μεγάλη απεργία  που έγραψε μεγάλα  ποσοστά της τάξης του 80-90% πρωτοφανέρωτα στη σημερινή  εποχή. Το κύριο χαρακτηριστικό αυτής της κινητοποίησης ήταν η μεγάλη στήριξη της από την πλειοψηφία των γονέων και του Ελληνικού λαού που κατανόησε ότι αυτή η μεγάλη διαμαρτυρία των εκπαιδευτικών ήταν ένας αγώνας για μία καλύτερη παιδεία, ένας αγώνας στον οποίο η δημοτική αρχή ήταν απούσα.  

Στην ανακοίνωσή της η Δημ. Αρχή Καμαρώνει ότι «η συγχώνευση των 4ου και 5ου Γυμνασίου καθώς και του 4ου και 5ου Λυκείου συμβάλλει στο να προχωρήσει το σχέδιο της δημοτικής αρχής, να έχει το κάθε Γυμνάσιο και το κάθε Λύκειο δικό του κτήριο, με προφανή πλεονεκτήματα για τα παιδιά του Γυμνασίου σε σχέση με αυτά του Λυκείου. Κάτι που αποτελεί πραγματικότητα για τρία Γυμνάσια (4ο, 3ο, Καρέα) και τρία Λύκεια (5ο, 3ο, Καρέα) της πόλης μας».

Να της θυμίσουμε ότι τον Ιούνιο ψήφιζε στο Δημοτικό Συμβούλιο, απόφαση να μην γίνει καμμία συγχώνευση σχολείων στο Βύρωνα. Τόσο απλά. 

Τελικά πιο το αποτέλεσμα της συγχώνευσης?

Τέσσερα τμήματα χάθηκαν από το 4^ο – 5^ο Γυμνάσιο με την συγχώνευση, δηλαδή 140 διδακτικές ώρες, δηλαδή 7 καθηγητές ; Ας πάνε στον Καιάδα, ας μετακομίσουν αυτοί ή κάποιοι άλλοι στη Θήβα ή στη Λαμία ή οπουδήποτε αλλού, άλλωστε η  κινητικότητα δεν είναι η μοντέρνα λέξη που επαναλαμβάνουν όλα τα στελέχη της κυβέρνησης και η τρόικα σε κάθε τόνο και από ότι φαίνεται έχει αρχίσει να την συμμερίζεται και η δημοτική αρχή;

Αλλά μήπως οι καθηγητές είναι όλοι στις θέσεις τους; 

Κάθε άλλο καθώς σε όλα τα γυμνάσια και τα λύκεια υπάρχουν πολλές ακόμη ελλείψεις, ακόμη και στις βασικές ειδικότητες φιλολόγων, μαθηματικών, φυσικών κλπ. 

Όποιος είναι γονιός καταλαβαίνει πολύ καλά τι λέμε καθώς οι μαθητές γυμνασίων και λυκείων  ακόμη δεν έχουν πλήρες πρόγραμμα. Και η κατάσταση δεν πρόκειται να ομαλοποιηθεί πριν τις 15 Οκτώβρη, οπότε θα έχει ήδη χαθεί ήδη ένας  μήνας μαθημάτων.

Η κατάσταση στα δημοτικά δεν είναι καλύτερη καθώς τα παιδιά δεν έχουν ακόμη πλήρες πρόγραμμα, λόγω έλλειψης  δασκάλων, τα ολοήμερα υπολειτουργούν διότι λείπουν ειδικότητες μουσικής και ξένων γλωσσών, κατάργησαν την ενισχυτική και αποδυναμώνουν τα τμήματα ένταξης παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες. Η έλλειψη δασκάλων είναι έντονη καθώς δεν πρόκειται να προσλάβουν αναπληρωτές, αλλά συμβασιούχους του ΕΣΠΑ με εξευτελιστικόύς μισθούς.

Η Δημοτική Αρχή προσπερνά τα σοβαρά κτιριακά προβλήματα με ένα πλάγιο τρόπο, κάνοντας αναφορά μόνο στην τοποθέτηση 2 αιθουσών – κοντέινερ στα σχολεία της Αγ. Τριάδας. Από τον Μάιο είχαν ζητήσει το 2^ο και 3^ο Δημοτικό της Αγ.Τριάδας 2 αίθουσες διότι αυξήθηκαν τα τμήματα τους. 

Γνωρίζετε πότε τοποθετήθηκαν; Μόλις προχθές 2/10, δηλαδή 20 μέρες μετά την έναρξη του σχολικού έτους και τα παιδιά αυτά στοιβάχτηκαν σε τμήματα των 40 παιδιών. Αλήθεια τι έκανε η Δημ.Αρχή από τον Μάιο; 

Ταυτόχρονα πρέπει να σημειώσουμε ότι στο σχολικό συγκρότημα της Αγ. Τριάδας υπάρχουν 9 αίθουσες – κοντέινερ που στεγάζουν μαθητές του νηπιαγωγείου και του Δημοτικού και απαιτείται λύση είτε με την μεταστέγαση του Νηπιαγωγείου σε νέο κτίριο είτε η κατασκευή νέας πτέρυγας μέσα στο χώρο του συγκροτήματος.

Μεταξύ άλλων διαβάζουμε στην ανακοίνωση αυτή «ο Δήμαρχος Βύρωνα Νίκος Χαρδαλιάς, ο οποίος δεν παρέλειψε να αναφερθεί και στη συγχώνευση των 4ου και 5ου Γυμνασίων και Λυκείων, αντίστοιχα, τονίζοντας: «Χάρη στη σκληρή δουλειά και τις προσπάθειες που καταβάλαμε με τη Σχολική Επιτροπή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τη Δημοτική Επιτροπή Παιδείας, η συγχώνευση που πραγματοποιήθηκε στην πόλη μας βελτιώνει την εικόνα στα σχολεία μας προς όφελος των παιδιών» και προσέθεσε: «Παρά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουμε καθημερινά και την παντελή έλλειψη κονδυλίων για τη συντήρηση των σχολείων, με την οποία έχουμε βρεθεί αντιμέτωποι, εργαζόμαστε καθημερινά για να διασφαλίσουμε την εύρυθμη και απρόσκοπτη λειτουργία των σχολείων, για να προσφέρουμε στα παιδιά μας την παιδεία που τους αξίζει»

Η πραγματικότητα όμως τον διαψεύδει.

Στα σχολικά συγκροτήματα της Ταταούλων οι καθυστερήσεις βγάζουν μάτια. Αλλάζει η αρχική απόφαση να μείνει το 4^ο -5^ο Γυμνάσιο στο κτίριο του 5^ου, κατόπιν πιέσεων κάποιων γονέων και αποφασίζεται μέσα στο καλοκαίρι να στεγασθούν: Το 4ο – 5^ο Λύκειο στο κτίριο του 5^ου, το 4^ο – 5^ο Γυμνάσιο στο νέο κτίριο, το 3^Ο Λύκειο στο κτίριο του 4^ου και το 3^ο Γυμνάσιο να παραμείνει στο χώρο του. 

Αποφασίσθηκε δε να προηγηθούν εργασίες στο νέο κτίριο καθώς είχε σπασμένα τζάμια και τουαλέτες, χρειάζονται κάγκελα σε κάποια παράθυρα και ένα βάψιμο και αφού φύγει το 4^ο – 5^ο Γυμνάσιο να ετοιμασθεί το κτίριο του 4^ου για να υποδεχθεί το 3^ο Λύκειο, υποσχέθηκαν δε ότι οι εργασίες αυτές θα τελειώσουν μέχρι τέλος Σεπτέμβρη. 

Και ενώ θα περίμενε κανείς να σημάνει συναγερμός από τη Δημ.Αρχή και να ετοιμάσουν έγκαιρα τα νέα κτίρια στη διάρκεια του καλοκαιριού, 2 μήνες μετά δεν έχει γίνει κυριολεκτικά τίποτα. Τι περιμένουν; Να έρθει ο Μάης για να κόψουν κορδέλες εν όψει των Δημοτικών εκλογών;

Η κατάσταση που επικρατεί στο κτίριο Χαραλαμπόπουλου που στεγάζεται το 4^ο - 12^ο δημοτικό είναι τραγική. 

Παλιότερα έγιναν προσπάθειες από πολίτες να κριθεί διατηρητέο ώστε κρατώντας την εξωτερική εικόνα, εσωτερικά να δημιουργηθεί ένα σύγχρονο σχολείο, όπως γίνεται σε όλα τα προηγμένα μέρη του κόσμου. Αυτό συνάντησε την άρνηση της δημοτικής αρχής που εκδικητικά αρνήθηκε όλα αυτά τα χρόνια να το συντηρήσει με αποτέλεσμα να είναι σήμερα σε άθλια κατάσταση. Παρά τις υποσχέσεις που δόθηκαν για την οικονομική στήριξη για την κατασκευή ενός νέου σχολείου και την χρηματοδότηση της ανακατασκευής του κτιρίου του Αθήναιον από τον ΟΣΚ τίποτε δεν έχει προχωρήσει.

Να το πούμε ξεκάθαρα. Η προσπάθεια  της δημοτικής αρχής να  εξωραΐσει τη δική της πολιτική  στα σχολεία, βγάζει λάδι και την πολιτική της κυβέρνησης που μειώνει δραματικά τις λειτουργικές δαπάνες, τη ΣΑΤΑ σχολείων και όχι μόνο. 

Συγχαρητήρια κ. Δήμαρχε για την αντιμνημονιακή σας πολιτική. Το είπαμε και το ξαναλέμε. Ο κ. Χαρδαλιάς είναι τόσο αντιμνημονιακός, όσο χρειάζεται για να περνάνε οι μνημονιακές πολιτικές της Σαμαροβενιζελικής κυβέρνησης.

Πηγή: Δημοτική Πρωτοβουλία "ΣΤΑΣΗ ΒΥΡΩΝΑ"

Ημερομηνία: 06/10/2013

Μέτωπο Παιδεία: ΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

Αγαπητοί Γονείς, 

Ο φετινός Σεπτέμβρης με το άνοιγμα των σχολείων μας βρίσκει όλους, εργαζόμενους και νεολαία με σοβαρά προβλήματα επιβίωσης από τη συνέχιση της πιο βάρβαρης πολιτικής Κυβέρνησης και Τρόικα.

Ο χώρος της δημόσιας εκπαίδευσης δέχεται ολομέτωπη επίθεση. ΚΛΕΙΝΟΥΝ ΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Ας μας απαντήσουν :

1. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με 16.000 λιγότερους καθηγητές; 

2. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με 27αρια και 30αρια τμήματα, με μετακινήσεις μαθητών και κατευθύνσεων;

3. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία χωρίς να βρίσκει τον καθηγητή του και τον τομέα στον οποίο φοιτούσε και θα ήθελε να συνεχίσει να φοιτά ένας μεγάλος αριθμός μαθητών (πάνω από 20.000) των ΕΠΑΛ και των ΕΠΑΣ; 

4. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με καθηγητές που δεν ξέρουν σε ποια και πόσα σχολεία θα διδάξουν, σε ποια περιοχή της χώρας θα δουλέψουν κι αν θα έχουν δουλειά το επόμενο διάστημα; 

5. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με λειτουργικές δαπάνες μειωμένες κατά 60%, χωρίς χρήματα για ρεύμα, νερό, θέρμανση; 

6. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με προγράμματα που αναμορφώνονται κάθε ημέρα και περιμένουμε που θα σταματήσει η ρουλέτα; Χωρίς να υπάρχει μια μελέτη που να υποστηρίζει τη μια ή την άλλη αλλαγή; 

7. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με προγράμματα αποσπασματικά – επιστημονικά αντικείμενα κατακερματισμένα- με πληροφορίες ατάκτως εριμμένες αντί της γνώσης σε βάθος και πλάτος των γνωστικών αντικειμένων; 

8. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία και να ανταποκριθούν οι μαθητές που προέρχονται από φτωχές οικογένειες στον εξεταστικό μαραθώνιο που ετοιμάζουν, με εξετάσεις τύπου πανελληνίων στις τρεις τάξεις του Γενικού και του Επαγγελματικού Λυκείου και μάλιστα χωρίς καμιά υποστηρικτική διαδικασία; Με αμφισβήτηση και αυτής της δυνατότητας να πάρουν απολυτήριο; 

9. Μπορούν να λειτουργήσουν σχολεία που μετατρέπουν τα οράματα και τις προσδοκίες των μαθητών για επαγγελματική εκπαίδευση, σε απλήρωτη, ανασφάλιστη εργασία μέσω της μαθητείας, για να αυξάνουν τα κέρδη τους οι εργοδότες; 

10. Θα αποδεχτούμε για τα παιδιά μας τη θέση ενός μισοκαταρτισμένου εργάτη σε μια ειδικότητα που θα υπάρχει όσο εξασφαλίζει κέρδη στους εργοδότες και θα καταργείται όταν ο εργοδότης αυτός βρίσκει σε άλλο τόπο και κλάδο δυνατότητες για να αυξάνει τα κέρδη του; 

11. Μπορούν να διδάξουν και να παράγουν ποιοτικό έργο οι εκπαιδευτικοί σε σχολεία που λειτουργούν με την απειλή του ελεγκτή της δημόσιας διοίκησης, την απειλή των κακόβουλων καταγγελιών που οδηγούν σε βαριές πειθαρχικές ποινές και αργία όσους δε συμμορφώνονται με τις επιλογές τους; 

Για όλους αυτούς τους λόγους αλλά και πολλούς ακόμη εμείς οι εκπαιδευτικοί, μαζί με τους μαθητές και τους γονείς και όλους τους εργαζόμενους.

 ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ «ΑΝΟΙΞΟΥΜΕ» ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: 

• στην ουσιαστική μόρφωση για όλους τους μαθητές, χωρίς εξεταστικούς και ταξικούς φραγμούς, 
• στη σταθερή, μόνιμη αξιοπρεπή εργασία για εκπαιδευτικούς, για μαθητές – αυριανούς εργαζόμενους και για τους γονείς τους – τωρινούς εργαζόμενους κι ανέργους.

Αντιστεκόμαστε στη διάλυση του δημόσιου σχολείου. Με μαζικούς ενωτικούς αγώνες ΜΠΟΡΟΥΜΕ και θα ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ αυτή την πολιτική.

ΜΑΖΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΘΑ ΧΩΡΑΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ 

Αθήνα, 9/9/2013

Πηγή: ΟΛΜΕ
Ημερομηνία: 09/09/2013

Μέτωπο "Παιδεία": Απεργίες αποφασίζουν οι καθηγητές - Απόφαση για απεργία διαρκείας από την Γ. Σ. καθηγητών της Ζ' ΕΛΜΕ

Θρυαλλίδα εξελίξεων το νομοσχέδιο για το "νέο Λύκειο", που υψώνει νέους φραγμούς στη μόρφωση. 

Οι μνημονιακές πολιτικές συρρίκνωσης και υποβάθμισης της Εκπαίδευσης έχουν δημιουργήσει κλίμα αναβρασμού, με την έναρξη της νέας εκπαιδευτικής περιόδου. 

Οργή και αγωνιστική διάθεση ήταν τα κυρίαρχα στοιχεία στις γενικές συνελεύσεις των καθηγητών, που συνεχίζονται και σήμερα, ενώ την ερχόμενη εβδομάδα το κλίμα αναμένεται να επιβαρυνθεί περαιτέρω καθώς εισάγεται για συζήτηση στην Ολομέλεια της Βουλής το νομοσχέδιο για το "νέο Λύκειο", που απομακρύνει τους μαθητές από το σχολείο.

Με μεγάλη συμμετοχή καθηγητών διεξήχθη χθες Πέμπτη 5/9/13 στο 2ο Λύκειο Υμηττού η έκτακτη Γ.Σ της Ζ΄ ΕΛΜΕ που περιλαμβάνει τα Γυμνάσια και Λύκεια Καισαριανής - Βύρωνα - Υμηττού και Ηλιούπολης. Στη συνέλευση συμμετείχαν πάνω από 250 καθηγητές,όπου μέσα σε καλό και αγωνιστικό κλίμα αποφάσισαν απεργία διαρκείας με 5ήμερες επαναλαμβανόμενες απεργίες. 

Πιο συγκεκριμένα η απόφαση που πάρθηκε μετά από κοινή πρόταση των παρατάξεων ΣΥΝΕΚ-ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ είναι η εξής:

1. Προχωράμε σε απεργία διαρκείας από τις 16 Σεπτέμβρη με τη μορφή των επαναλαμβανόμενων 5νθήμερων, Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ και Γενική Συνέλευση προέδρων κάθε εβδομάδα. 
2. Σε εκλογή απεργιακών επιτροπών από τις Γενικές Συνελεύσεις και κεντρικής απεργιακής επιτροπής, για την οργάνωση της υλοποίησης των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων. 
3. Σε δημιουργία απεργιακού ταμείου αλληλεγγύης. 
4. Σε συντονισμό του αγώνα μας με μαθητές, γονείς, εργαζόμενους δημόσιου και ιδιωτικού τομέα και σχεδιασμό της κοινής δράσης με συγκεντρώσεις, διαδηλώσεις, καταλήψεις κλπ. 
5. Περιφρουρούμε την υλοποίηση των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων και την πιστή μεταφορά τους στη ΓΣ Προέδρων 

Υπερψηφίστηκε ακόμη πρόταση για δημιουργία ταμείου αλληλεγγύης στους συναδέλφους που βρίσκονται σε καθεστώς διαθεσιμότητας.

Παραθέτουμε τις ψήφους που πήραν οι προτάσεις των παρατάξεων που έχουν ως εξής:

• 5θήμερη (ΣΥΝΕΚ-ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ):              126 ψήφοι 

• 48ωρη ΠΑΜΕ:                                           20 ψήφοι 

• 48ωρη ΔΑΚΕ:                                             2 ψήφοι 

• 3 προτάσεις για ανοιχτά σχολεία:                 26 ψήφοι. 

Η τελική απόφαση για την απεργία του κλάδου των καθηγητών θα ληφθεί την Δευτέρα 9/9/13 στην συνέλευση των προέδρων όλων των ΕΛΜΕ,με βέβαιη όμως την υπερψήφιση της παραπάνω πρότασης καθώς ήδη το πασοστό των ΕΛΜΕ που αποφάσισαν ξεπερνάει το 66%,που απαιτείται από το καταστατικό της ΟΛΜΕ.  


Πηγή: Ζ΄ ΕΛΜΕ
Ημερομηνία: 06/09/2013

ΟΛΜΕ: ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΕ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικοί:

Όλοι μαζί να αντισταθούμε στη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης και στις απολύσεις εκπαιδευτικών
 
Αγαπητοί γονείς,

Είναι δύσκολο να χωρέσει ο νους του ανθρώπου το έγκλημα που διαπράχθηκε κατακαλόκαιρο σε βάρος της παιδείας του τόπου μας, σε βάρος του σχολείου των παιδιών μας.
Κυβέρνηση και υπουργείο Παιδείας, υπακούοντας πειθήνια στις εντολές της τρόικας, κατάργησαν με μια μονοκοντυλιά 50 από τις 110 ειδικότητες της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και 2 ειδικότητες εκπαιδευτικών της Γενικής Εκπαίδευσης.
Χτύπησαν αυτή τη φορά εκεί όπου ζει, αναπνέει και μορφώνεται το πιο ευαίσθητο κομμάτι του πληθυσμού, η νεολαία. Και έπληξαν θανάσιμα ιδίως εκείνο τον τομέα της εκπαίδευσης, στον οποίο προσφεύγουν τα παιδιά των πιο αδύναμων και φτωχών στρωμάτων της ελληνικής κοινωνίας, επιζητώντας γρήγορη επαγγελματική αποκατάσταση, την τεχνική - επαγγελματική εκπαίδευση.

Με αυτά τα απάνθρωπα, αντι-εκπαιδευτικά και αντι-αναπτυξιακά μέτρα η κυβέρνηση: 

• στερεί από 20.000 περίπου μαθητές και μαθήτριες τη δυνατότητα να σπουδάσουν σε βασικούς επαγγελματικούς κλάδους, όπως υγεία - πρόνοια, γραφικές τέχνες κ.λπ., 
• στέλνει τα παιδιά αυτά βορά στην αχόρταγη ιδιωτική εκπαίδευση (ΚΕΚ και ΙΕΚ), φορτώνοντας έτσι χιλιάδες οικονομικά εξαθλιωμένες οικογένειες με πρόσθετα δυσβάσταχτα έξοδα,
• καταδικάζει στην ανεργία 2.500 περίπου εκπαιδευτικούς που δίδασκαν σε αυτά τα σχολεία, οδηγώντας τους στη διαθεσιμότητα και στη συνέχεια στην απόλυση,
• ανοίγει το δρόμο για το κλείσιμο και άλλων σημαντικών τομέων, δομών και υπηρεσιών της δημόσιας εκπαίδευσης, 
• οδηγεί ουσιαστικά σε κλείσιμο εκατοντάδες σχολεία της επαγγελματικής εκπαίδευσης (Επαγγελματικά Λύκεια και Επαγγελματικές Σχολές). 
• κατευθύνει τους μαθητές στη «μαθητεία» δηλαδή την απλήρωτη και ανασφάλιστη εργασία (εθίζοντας έτσι τα παιδιά μας στο γενικευμένο μοντέλο εργασίας και ζωής, που θρέφει το σύστημά τους: δουλειά χωρίς δικαιώματα, ετοιμάζοντας τους σύγχρονους δούλους του 21ου αιώνα).

Έχουν ήδη προηγηθεί άλλα μέτρα εξίσου καταστροφικά, όπως είναι οι συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων, η δημιουργία πολυπληθών τμημάτων στα σχολεία, η κατάργηση της ενισχυτικής διδασκαλίας, το κλείσιμο σχολικών βιβλιοθηκών, η εγκατάλειψη της εκπαίδευσης των παιδιών με ειδικές ανάγκες, η απόλυση των σχολικών φυλάκων.
Ταυτόχρονα, επέβαλαν αύξηση των ωρών διδασκαλίας των εκπαιδευτικών ανά εβδομάδα, για να δημιουργήσουν έτσι τεχνητά πλεόνασμα εκπαιδευτικών και να οδηγήσουν περισσότερους στην απόλυση.

Δεν πρόκειται να σταματήσουν, αν δεν τους σταματήσουμε. 

Ξεπουλούν στην ολιγαρχία του πλούτου όλα τα δημόσια αγαθά: παιδεία, υγεία, περίθαλψη, σύνταξη, ασφάλιση, πολιτισμό, περιβάλλον, ενημέρωση, δημόσια ραδιοτηλεόραση, ύδρευση, καθαριότητα, ενέργεια, πλουτοπαραγωγικές πηγές, δρόμους, λιμάνια, συγκοινωνίες, τουρισμό-νησιά… 
Όλα μετατρέπονται σε εμπόρευμα και υποτάσσονται στο σύγχρονο θεό: το κέρδος.
Το σχέδιό τους είναι πια ορατό:

• Ευτελίζουν με άθλια προπαγάνδα, εδώ και πολλά χρόνια, όλους αυτούς τους τομείς, και ταυτόχρονα τους συρρικνώνουν και τους υποβαθμίζουν, ώστε να μην μπορούν να ανταποκριθούν πλέον ούτε στοιχειωδώς στις ανάγκες της ελληνικής κοινωνίας.
• Συκοφαντούν και καθυβρίζουν τους εργαζόμενους επιχειρώντας να φορτώσουν σε αυτούς τις δικές τους ευθύνες για την υποβάθμιση του δημόσιων υπηρεσιών. 
• Με τη συνεχή μείωση των πόρων, στα όρια της οικονομικής ασφυξίας, οδηγούν το κοινωνικό κράτος στην οριστική κατάργηση, ανοίγοντας το δρόμο στην ασύδοτη ιδιωτική πρωτοβουλία.
• Σέρνουν εργαζομένους στην απόλυση, στην ανεργία και την απόγνωση στρέφοντας τη μια κατηγορία εργαζομένων ενάντια στην άλλη.

Όλοι μαζί, ενωμένοι, ας βροντοφωνάξουμε:
Φτάνει πια! 

Τα σχολεία, όπως και όλα τα δημόσια αγαθά, ανήκουν στο λαό, στα παιδιά μας, στο παρόν και το μέλλον αυτού του τόπου. Έχουν δημιουργηθεί με τον ιδρώτα και με το αίμα του κόσμου της εργασίας. Δεν πρόκειται σε καμία περίπτωση να επιτρέψουμε να δοθούν βορά στο ιδιωτικό επιχειρηματικό κεφάλαιο.

• Κανένας μαθητής, κανένας εκπαιδευτικός, κανένα σχολείο δεν περισσεύει.
• Να επιστρέψουν όλοι οι απολυμένοι στην εργασία τους. 
• Η ανεργία είναι ντροπή για την κοινωνία και έγκλημα εκείνων που τη δημιουργούν. Αν οι 1,5 εκατομμύρια άνεργοι επιστρέψουν στην δουλειά, θα αποτελέσουν ένα τεράστιο κοινωνικό κεφάλαιο, πραγματικό πλούτο προς όφελος όλης της κοινωνίας των εργαζομένων.

Δεν έχουμε άλλη επιλογή.
Ας ενώσουμε όλοι τις δυνάμεις μας. Εργαζόμενοι και άνεργοι, μαθητές και γονείς, σε ένα αποφασιστικό και συντονισμένο αγώνα:
Για ένα ενιαίο δημόσιο και δωρεάν σχολείο χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς, ανοιχτό στη γνώση και τη κοινωνία, που θα ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες του ελληνικού λαού, στα όνειρα της νέας γενιάς.

Η πολιτική που επιβάλλουν κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ πρέπει να ανατραπεί!
Να διαλύσουμε το σκοτάδι, το φόβο και τη σιωπή που θέλουν μα επιβάλλουν παντού και όχι μόνο στις οθόνες μας.

Αθήνα 15/07/2013

Δημοτική Πρωτοβουλία "Στάση Βύρωνα: ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΚΕΦΑΛΗΣ ΤΗΣ ¨ΣΤΑΣΗ ΒΥΡΩΝΑ ¨ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ 17/6/13 ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

1. Η δημόσια εκπαίδευση βρίσκεται στο μάτι του κυκλώνα, όπως και η χώρα είναι σε τροχιά διάλυσης. Μέσα σε 3 χρόνια μνημονιακών πολιτικών είδαμε να εξελίσσεται ένα σχέδιο συνολικής κατεδάφισης του δημόσιου σχολείου, ως συνέχεια πολιτικών προηγούμενων ετών.

Η δραματική μείωση πόρων από τον κρατικό προϋπολογισμό έφερε μείωση μισθών, συγχωνεύσεις σχολείων, κατάργηση βασικών δομών (ενισχυτική, βιβλιοθήκες, Γρασέπ κλπ), κατάργηση των αναπληρωτών που φέρνουν υποχρεωτικές μετατάξεις και απολύσεις. Ταυτόχρονα μειώθηκαν κατά 60% τα έσοδα για τα λειτουργικά καθώς και η ΣΑΤΑ σχολείων.

Για τις πολιτικές αυτές υπάρχει ένοχος και είναι γνωστός ο φταίχτης. Είναι το μνημόνιο και οι πολιτικές που εκπορεύονται από την τρόικα και εφαρμόζουν 3 χρόνια  τώρα οι ντόπιες κυβερνήσεις.

2. Εξακολουθούν να υπάρχουν σοβαρά κτιριακά προβλήματα που χρονίζουν καιρό τώρα. Στο κτίριο του «Χαραλαμπόπουλου» που στεγάζεται το 4^ο -12^ο Δημοτικό σχολείο που συγχωνεύτηκαν  πρόσφατα, οι σοφάδες πέφτουν με τραυματισμούς παιδιών, ο αύλιος χώρος είναι πολύ ολισθηρός όταν βρέχει, όπως ολισθηροί είναι και οι εσωτερικοί διάδρομοι και οι τουαλέτες είναι λίγες για τον αριθμό των μαθητών.

Ο Σύλλογος Γονέων  κατέγραψε τα προβλήματα και ζήτησε τη λύση τους από την Τεχνική Υπηρεσία  και τον Δήμαρχο, προτείνοντας και συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα, αλλά ακόμη περιμένουν απάντηση και  ραντεβού από το Δήμαρχο. Ταυτόχρονα το κτίριο του Αθήναιον που αγοράσθηκε παραμένει ανενεργό και δεν έχει προχωρήσει η επιδιόρθωση του. Επειδή κανένα από τα δύο κτίρια δεν επαρκεί για τη φοίτηση όλων των μαθητών προτείνουμε τη δημιουργία 2 νέων σχολείων όπως ήταν πριν την συγχώνευση και την στέγαση του ενός σχολείου στο Αθήναιον και του άλλου στο υπάρχον κτίριο του «Χαραλαμπόπουλου».

Δεν έχει ακουσθεί μία πρόταση από τη Δημοτική Αρχή για το σχολείο της Εργάνη που παραμένει κλειστό μετά την αποχώρηση του Γυμνασίου Καρέα από αυτό το κτίριο. Η λύση που προτείνουμε είναι να μεταφερθεί εκεί το 3^ο Γυμνάσιο ή το 3^ο Λύκειο που είναι τα πιο φορτωμένα σε παιδιά σχολεία.

Μεγάλα προβλήματα  υλικοτεχνικών υποδομών υπάρχουν και σε πολλά άλλα σχολεία και απαιτείται η διεκδίκηση πόρων για την λύση τους.

3. Κυκλοφορεί ευρύτατα η φήμη για συγχώνευση των γυμνασίων και των λυκείων 4^ου και 5^ου .Οι απαντήσεις που πήραν οι καθηγητές και οι γονείς που επισκέφτηκαν τους διευθυντές Β΄βάθμιας κ. Σαββαίδη και Περιφέρειας  κ. Γκίνη δεν ήταν καθησυχαστικές. Ουδείς από τους δύο παραδέχθηκε ότι πρότεινε την συγχώνευση αλλά και κανένας δεν την διέψευσε. Προτείνουμε την έκδοση ενός ψηφίσματος που να καταδικάζει την συγχώνευση και την δημιουργία επιτροπής αγώνα που να διεκδικήσει να μην συγχωνευθούν αυτά τα σχολεία. Άλλωστε η εμπειρία που υπάρχει από την συγχώνευση του 1^ου - 2^ου Γυμνασίων και Λυκείων είναι άκρως αρνητική.

4. Καταθέτουμε εδώ σήμερα την πρόταση της αξιοποίησης των σχολικών αυλών με την δημιουργία  του ανοιχτού σχολείου της γειτονιάς που θα αναπτύσσει ποικίλες δραστηριότητες πολιτιστικές-αθλητικές-παιδαγωγικές-περιβαντολογικές με την συμμετοχή γονέων - καθηγητών και μαθητών  και θα λειτουργεί το απόγευμα.

5. Θα ήθελα στο σημείο αυτό να υπερασπισθώ και να αναδείξω το ρόλο που ακόμη παίζει το δημόσιο σχολείο παρά τα χτυπήματα που δέχεται. Και αυτό οφείλεται στην προσπάθεια του ανθρώπινου δυναμικού των εκπαιδευτικών, δηλαδή, που κακοπληρωμένοι και κατασυκοφαντημένοι χωρίς την αναγκαία εκπαιδευτική βοήθεια από το ίδιο το κράτος έχουν πολύ υψηλή αίσθηση του καθήκοντος απέναντι στα παιδιά που τους εμπιστεύεται η κοινωνία. Δεν υπάρχει σχολείο στο οποίο με την δουλειά των εκπαιδευτικών εκτός ωραρίου να μην έχει δημιουργήσει θεατρικά, χορευτικά και άλλες δράσεις πολιτισμού, που κάθε χρόνο εμφανίζονται στο παιδικό φεστιβάλ του Δήμου, αλλά και μαθημάτων και άλλων πρωτοβουλιών αλληλεγγύης.

6. Είναι αναγκαίο ,κύριοι συνάδελφοι να δούμε το θέμα της παιδείας ως θέμα απόλυτης προτεραιότητας. Το χρωστάμε στην κοινωνία του Βύρωνα, το χρωστάμε στους εαυτούς μας,το χρωστάμε όμως πρώτα από όλα στη νέα γενιά. Μία γενιά που έχει ένα υψηλό επίπεδο επιστημονικής κατάρτισης (πτυχία-μεταπτυχιακά-2 και 3 ξένες γλώσσες κλπ) και εξαιτίας των μνημονιακών πολιτικών βιώνει την ανεργία(60% έφτασε στους νέους) και παίρνει το δρόμο της ξενιτιάς, όπως οι παππούδες της τη δεκαετία του 60. Η γενιά αυτή θα μας λείψει σε όποια προσπάθεια ανασυγκρότησης της χώρας στο μέλλον. Διότι το υψηλό της επίπεδο και η εργατικότητα της είναι αυτή που αναγκάζει τις Ελβετικές εφημερίδες της Γενεύης να γράφουν  ότι «τα φώτα από τα γραφεία των Ελλήνων που εργάζονται στο Cern είναι αυτά που κλείνουν τελευταία».  

Πηγή: Δημοτική Πρωτοβουλία "Στάση Βύρωνα

Ημερομηνία: 23/06/2013

ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ "Στάση Βύρωνα" : ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ

Στο Δημοτικό Συμβούλιο της Δευτέρας 17/6/13 που συζήτησε τα θέματα παιδείας εκτός των άλλων ο επικεφαλής της  "ΣΤΑΣΗΣ ΒΥΡΩΝΑ" κ.  Άκης Κατωπόδης, εκπαιδευτικός, κατέθεσε και την πρόταση για το "Ανοιχτό Σχολείο της Γειτονιάς". 

Για αυτή την πρόταση θέλουμε να δώσουμε κάποιες  πρώτες ιδέες και προτάσεις. 

Η πρόταση αυτή προκύπτει από την έλλειψη δημόσιων χώρων και κτιρίων και σκοπεύει να αξιοποιήσει τους χώρους των σχολικών αυλών και άλλες αίθουσες του σχολείου κατά τις απογευματινές ώρες.

Μία τέτοια πρωτοβουλία θα στηριχθεί σε γονείς, σε μαθητές και σε καθηγητές αλλά και ανθρώπους της γειτονιάς, ώστε να καταστήσουν τον χώρο του σχολείου κέντρο δράσεων και πολιτιστικό κύτταρο μίας γειτονιάς.

Οι δραστηριότητες που  μπορούν να ξετυλιχθούν σε ένα τέτοιο χώρο μπορούν να είναι : πολιτιστικές με συγκροτήματα και θεατρικά από τα παιδιά, αθλητικές δραστηριότητες μιας και υπάρχουν  σε όλες τις αυλές γήπεδα μπάσκετ, παιδαγωγικές με μαθήματα αλληλεγγύης για τα παιδιά και διαλέξεις για τους μεγάλους με μορφωτικά και κοινωνικά θέματα, οικολογικές - περιβαντολογικές, παιχνίδια που μπορούν να ζωντανέψουν τους χώρους αυτούς.

Τέλος ο χώρος αυτός που μπορεί να λειτουργεί ως αυτοδιαχειριζόμενος ή σαν μία συνεργασία συλλόγων γονέων, καθηγητών και μαθητών, θα βοηθήσει σε μία συνεργασία των επί μέρους φορέων της εκπαίδευσης, αλλά και ευαίσθητων ανθρώπων σε κάθε γειτονιά.

Άκης Κατωπόδης, επικεφαλής, δημοτικός σύμβουλος

Πηγή: ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ "Στάση Βύρωνα"

Ημερομηνία: 19/06/2031

Δήμος Βύρωνα: Προσκληση Δημοτικού Συμβουλίου στις 17/06/2013 - 03:00 μμ: Θέματα Παιδείας

ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

Τηλέφωνο: 2132008666 

Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η

Π Ρ Ο Σ

- κ. Δήμαρχο 
- κ.κ. Δημοτικούς Συμβούλους                  

Σας προσκαλώ να προσέλθετε στις 17/06/2013, ημέρα Δευτέρα και ώρα 15:00, στην τακτική συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου, που θα γίνει στην αίθουσα συνεδριάσεων του Δημοτικού Συμβουλίου σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 67 του N. 3852/2010 “Αυτοδιοίκηση και Αποκεντρωμένη Διοίκηση-Πρόγραμμα Καλλικράτης” με θέμα:

• Συζήτηση που αφορά στα θέματα παιδείας της πόλης μας

ΥΓ: Ελπίζουμε σε αυτό την θέματική να είναι στα θέματα προς συζήτηση και το αίτημα του "Συλλόγου γονέων του 4ου Δημοτικού Σχοολείου Βύρωνα" που αφορά τα κτηριακά προβλήματα που αντιμετωπίζει το 4ο δημοτικό και το είχαμε αναρτήσει στην www.stasivyrona.gr .

Πηγή: Δήμος Βύρωνα
Ημερομηνία: 12/06/2013

 

ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ: Ανακοίνωση για την απόφαση του ΔΣ της ΟΛΜΕ και την επιστράτευση των καθηγητών

Το Σάββατο, 11 Μαΐου ο πρωθυπουργός της χώρας έβαλε την υπογραφή του σε μια πράξη κατάλυσης του Συντάγματος. Η πολιτική επιστράτευση των καθηγητών  αποτελεί βαρύτατη εκτροπή από τη συνταγματική νομιμότητα, καθώς επιτάσσει ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΑ 86.000 εργαζόμενους, φαινόμενο μοναδικό στη νεότερη ελληνική ιστορία. Δείχνει έτσι ξεκάθαρα την ουσία της κυβερνητικής πολιτικής: σιδερένια πυγμή και εκφασισμός. Επιστρατεύεται ένας κλάδος χωρίς να έχει ακόμα αποφασίσει για απεργία και ουσιαστικά τίθεται υπό απαγόρευση το δημοκρατικό του δικαίωμα να αποφασίσει, μέσω των γενικών του συνελεύσεων, για τη μορφή των κινητοποιήσεών του.

 Ο αγώνας τώρα είναι αγώνας για τη δημοκρατία. Και ταυτόχρονα, για το δικαίωμα στην εργασία (καμία απόλυση), για το δημόσιο - κοινωνικό αγαθό της Παιδείας. Ακόμη και συνάδελφοι που είχαν επιφυλάξεις σχετικά με τη μορφή του αγώνα, κατανοούν ότι ο μαζικός, ενωτικός αγώνας είναι ο μόνος δρόμος για να σταματήσει αυτός ο κατήφορος. Ολόκληρη η ελληνική κοινωνία συνειδητοποιεί πλέον, παρά τον επικοινωνιακό πόλεμο λάσπης, ότι οι κινητοποιήσεις δεν έχουν ως επίδικο την αύξηση του διδακτικού ωραρίου. Αυτό που κάποιοι ονομάζουν "κοινωνικό αυτοματισμό" δεν είναι τίποτα άλλο παρά μια μιντιακά κατασκευασμένη πραγματικότητα, που εύκολα μπορεί να αντιστραφεί. Την απεργία στο συγκεκριμένο χρόνο δεν την επέλεξε το συνδικαλιστικό κίνημα. Την επέβαλε η κυβέρνηση. Κανένα συνδικάτο δεν μπορεί να αποδεχτεί την απόλυση 15.000 μελών του. Και μπροστά σε αυτό το επιχείρημα όλα τα υπόλοιπα υπαρκτά και σοβαρά αντεπιχειρήματα (ηθικά, παιδαγωγικά, πολιτικά, συνδικαλιστικά) στέκουν αμήχανα.

 Γύρω από τον άξονα ΚΑΤΩ Η ΕΠΙΣΤΡΑΤΕΥΣΗ - ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ - ΚΑΜΙΑ ΑΠΟΛΥΣΗ - ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ πρέπει  να οικοδομηθεί ένα μεγάλο πολιτικό, κοινωνικό, συνδικαλιστικό μέτωπο αντίστασης και ανατροπής.

Οι Συνεργαζόμενες Εκπαιδευτικές Κινήσεις καλούμε κάθε συνάδελφο/-ισσα να υπερψηφίσει μαζικά και αποφασιστικά την εισήγηση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ δίνοντας συνέχεια και προοπτική στους αγώνες μας.

Από τις παγωμένες σχολικές αίθουσες ως τους σχεδιασμούς της κυβέρνησης για το επιχειρηματικό σχολείο... τώρα ο αγώνας είναι για τη δημόσια εκπαίδευση.

Από την Ιερισσό ως τα λιμάνια και από τα αμαξοστάσια του μετρό ως κάθε σχολική αίθουσα...  τώρα ο αγώνας είναι για τη δημοκρατία.

Από τα απλωμένα χέρια για μισή σακούλα δωρεάν τρόφιμα έως τα καμίνια της χαλυβουργίας και από το τελευταίο σημείωμα του αυτόχειρα έως  τα ειδικά σχολεία που κλείνουν… τώρα ο αγώνας είναι για την αξιοπρέπεια.

Για το δικαίωμα στην εργασία (του αναπληρωτή, του ωρομίσθιου, του μόνιμου, του αδιόριστου, του κάθε άνεργου).

Για το δικαίωμα στην ελπίδα.

Για το δικαίωμα να έχεις δικαιώματα.

ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ

 ΟΛΟΙ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ

ΤΩΡΑ ΕΙΝΑΙ Η ΩΡΑ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ
                                                                                                                         Αθήνα, 12-5-13

Κοινωνικό Πολιτιστικό Κέντρο Βύρωνα: Εκδήλωση "Για μια εκπαίδευση ενάντια στο φασισμό"

Την Παρασκευή 01/03/2013 πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση που διοργάνωσε το "Κοινωνικό Πολιτιστικό Κέντρο Βύρωνα" με θέμα "Για μια εκπαίδευση ενάντια στο φασισμό" στην Λαμπηδόνα.

Ομιλητές της εκδήλωσης αυτής ήταν οι κα Μαρία Νικολακάκη, επίκουρη καθηγήτρια στο τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και ο κ. Γιώργος Τσιάκαλος, καθηγητής στο τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.  

Ο φασισμός δεν είναι αστείο
 
Στοιχεία ρατσισμού και μισαλλοδοξίας υπήρχαν από πολύ παλιά στη νεοελληνική κοινωνία, όμως η κρίση, η απαξίωση του πολιτικού συστήματος και μια μεταναστευτική πολιτική που καλλιεργεί τις διακρίσεις και το μίσος, τους έδωσαν μεγάλες διαστάσεις. Από τις σκόρπιες εκφράσεις ρατσισμού των προηγουμένων χρόνων, έχουμε περάσει πια στον ξεκάθαρο, λυσσασμένο φασισμό: στο κοινοβούλιο, σε πανελλαδική μετάδοση από την τηλεόραση, στα σχολεία και στις γειτονιές μας, στο δρόμο.

Η πραγματικότητα αυτή απαιτεί τη συντονισμένη αντίδραση όλων μας, ιδίως σε τομείς όπου το πρόβλημα αναδεικνύεται πιο έντονο: οφείλουμε να υποστηρίξουμε δράσεις αλληλεγγύης για όλους/ες και όχι "μόνο για Έλληνες", να σταθούμε στο πλευρό κάθε συνανθρώπου μας που τον κακοποιούν ή τον κακομεταχειρίζονται, επειδή φαίνεται "διαφορετικός", να παρέμβουμε γενικά σε χώρους όπου υπάρχει η μεγαλύτερη ανάγκη.

Ένα τέτοιο πρώτο βήμα είναι η εκδήλωση - συζήτηση "Για μια εκπαίδευση ενάντια στο φασισμό" στο Κοινωνικό Πολιτιστικό Κέντρο Βύρωνα, καθώς το σχολείο είναι ένας χώρος που οφείλει να βοηθά τα νέα παιδιά να εξελιχθούν σε συγκροτημένους πολίτες, αλλά καταλήγει το τελευταίο διάστημα να γίνεται όλο και περισσότερο πεδίο στρατολόγησης μαθητών/τριών στο νεοναζισμό. Το θεωρούμε πρώτο βήμα, γιατί η εκδήλωση αυτή αποτελεί και κάλεσμα προς όλους/ες μας, για τη συγκρότηση μιας πρωτοβουλίας ενάντια στο φασισμό στις γειτονιές μας.

Πηγή: Κοινωνικό Πολιτιστικό Κέντρο Βύρωνα
Ημερομηνία: 02/03/2012 

 
Παρακάτω φωτογραφίες από την εκδήλωση:

 

Δημοτική Πρωτοβουλία "ΣΤΑΣΗ ΒΥΡΩΝΑ"
Ημερομηνία: 02/03/2012

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΠΑΖΑΡΙ ΣΤΟ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΥΡΩΝΑ

Χριστουγεννιάτικο παζάρι οργανώνεται στο 1ο Γυμνάσιο Βύρωνα στο χώρο του σχολείου την Τετάρτη 19/12/12 5-8 το απόγευμα που θα κρατήσει μέχρι την Παρασκευή 21/12/12. 

 

Το παζάρι οργανώνεται σε συνεργασία του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και μαθητών του γυμνασίου με την καθοδήγηση των καθηγητριών κ.κ. Τζελέπη, Τζανετοπούλου, Σιαφάκα, Σιγανού και Μπελούμπαση.

 

Τα έσοδα θα διατεθούν για τις ανάγκες των μαθητών.

Ευχαριστούμε που μας ενημέρωσαν και τους ευχόμαστε καλή επιτυχία.

 

 

 

ΔΥΟ ΒΔΟΜΑΔΕΣ ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΣΤΟ 3ο ΛΥΚΕΙΟ ΒΥΡΩΝΑ

ΔΥΟ  ΒΔΟΜΑΔΕΣ ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΣΤΟ 3^ο  ΛΥΚΕΙΟ ΒΥΡΩΝΑ

Από την προηγούμενη Δευτέρα  βρίσκεται σε κατάληψη το 3^ο Λύκειο Βύρωνα  με αφορμή τη συνένωση τμημάτων κατεύθυνσης στην Β΄Λυκείου.Οι μαθητές διαμαρτύρονται για την απόφαση του Διευθυντή Β΄βάθμιας εκπαίδευσης κ.Σαββαίδη που δόθηκε προφορικά και όχι γραπτά στην διευθύντρια του σχολείου.

Πρέπει να σημειωθεί ότι η συγκεκριμένη εντολή για συγχώνευση τμημάτων εκτός του ότι είναι αντιπαιδαγωγική είναι και παράνομη διότι όπως ορίζει ο νόμος αλλαγές στα τμήματα επιτρέπονται να γίνονται μόνο μέχρι 30 Οκτωβρίου.

Στην κατάληψη των μαθητών συμπαραστέκονται ο Σύλλογος Γονέων,η ΕΛΜΕ.η Επιτροπή Παιδείας του Δήμου.Ο μόνος που δεν συγκινείται από το χάσιμο τόσων ωρών διδασκαλίας είναι ο κ.Σαββαίδης που επιμένει να καλύπτει τις κυβερνητικές αποφάσεις  για την μη πρόσληψη αναπληρωτών καθηγητών που αποτελεί βασική διεκδίκηση των εκπαιδευτικών αυτήν την περίοδο.

Η εκδήλωση για τη δημόσια εκπαίδευση στον καιρό της κρίσης

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση της Στάση Βύρωνα για τη δημόσια εκπαίδευση στον καιρό της κρίσης που έγινε τη Δευτέρα 19 Σεπτεμβρίου 2011 στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου.

Το θέμα ανέπτυξαν οι

Μπαλτάς Αριστείδης:

Ομότιμος Καθηγητής ΕΜΠ

Κατωπόδης Άκης:

Καθηγητής, Πρόεδρος Ζ’ ΕΛΜΕ,επικεφαλής της Στάση Βύρωνα,

Καπράνας Ζήσης:

δάσκαλος, Μέλος του ΔΣ του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Περιστερίου।

Παρευρέθηκαν εκπρόσωποι φορέων, καθηγητές, δάσκαλοι, μέλη συλλόγων γονέων,μαθητές, φοιτητές, επιτυχόντες στις πρόσφατες πανελλαδικές και πολλοί άλλοι, ενώ ακολούθησε πλούσιος διάλογος।

Εκδήλωση της Στάση Βύρωνα για την Δημόσια Εκπαίδευση

ΕΚΔΗΛΩΣΗ

«Η δημόσια εκπαίδευση στην εποχή της κρίσης»

ΣΥΖΗΤΑΜΕ

Τη Δευτέρα 19 Σεπτεμβρίου

με τους:

Μπαλτά Αριστείδη:

Ομότιμο Καθηγητή ΕΜΠ

Κατωπόδη Άκη:

Καθηγητή, Πρόεδρο Ζ’ ΕΛΜΕ

Καπράνα Ζήση:

δάσκαλο, Μέλος του ΔΣ του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Περιστερίου

Αίθουσα Δημοτικού Συμβουλίου

(Δημαρχείο Βύρωνα) 7.30μμ